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Suites numériques

Mathématiques · 5e secondaire · cours écrit et vérifié, conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce chapitre est aussi au programme de : 6e secondaire (rhéto) — c'est le même cours.

L'essentiel

À maîtriser avant : Calcul algébrique : développement, factorisation, fractions · Fonctions : 1er degré, 2e degré, fonctions de référence

Définition et modes de génération d'une suite numérique

Une suite numérique est une fonction dont l'ensemble de départ est une partie de l'ensemble des nombres naturels $\mathbb{N}$ (généralement $\mathbb{N}$ ou $\mathbb{N}^*$) et dont l'ensemble d'arrivée est l'ensemble des nombres réels $\mathbb{R}$. Chaque valeur de la suite est appelée un terme, noté $u_n$ (ou $a_n$, $x_n$, etc.), où $n$ est l'indice du terme. L'indice $n$ indique la position du terme dans la suite. Une suite est donc une succession ordonnée de nombres.

Méthode
Identifier l'ensemble des indices (souvent $n \in \mathbb{N}$ pour $u_0, u_1, \dots$ ou $n \in \mathbb{N}^*$ pour $u_1, u_2, \dots$).
Comprendre le mode de génération de la suite pour calculer ses termes.

Exemple
Considérons la suite $(u_n)$ définie pour $n \in \mathbb{N}$ par $u_n = 2n + 3$. Calculez les trois premiers termes de cette suite.

Corrigé pas à pas
Puisque la suite est définie pour $n \in \mathbb{N}$, les trois premiers termes correspondent aux indices $n=0$, $n=1$ et $n=2$.
Pour $n=0$: $u_0 = 2(0) + 3 = 3$.
Pour $n=1$: $u_1 = 2(1) + 3 = 5$.
Pour $n=2$: $u_2 = 2(2) + 3 = 7$.
Les trois premiers termes de la suite sont 3, 5 et 7.

Erreurs fréquentes
Confondre l'indice $n$ avec le terme $u_n$. L'indice est un entier qui numérote la position, tandis que le terme est la valeur de la suite à cette position.
Oublier l'indice de départ de la suite. Une suite peut commencer à $u_0$, $u_1$, ou tout autre indice spécifié. Cela affecte le nombre de termes et les formules de somme.

Suites arithmétiques

Une suite numérique $(u_n)$ est dite arithmétique si la différence entre deux termes consécutifs est constante. Cette constante est appelée la raison de la suite, notée $r$. Autrement dit, pour tout indice $n$ pour lequel les termes sont définis, nous avons $u_{n+1} - u_n = r$, ou $u_{n+1} = u_n + r$.

Méthode
Vérifier si la différence entre des termes consécutifs est constante pour identifier une suite arithmétique.
Utiliser la formule du terme général pour calculer un terme éloigné ou pour exprimer $u_n$ en fonction de $n$.
Appliquer la formule de la somme des termes pour calculer la somme d'une série arithmétique.

Exemple
Soit la suite arithmétique $(u_n)$ de premier terme $u_0 = 5$ et de raison $r = 3$. Calculez $u_4$ et la somme des 5 premiers termes (de $u_0$ à $u_4$).

Corrigé pas à pas
1. Calcul de $u_4$:
La formule du terme général d'une suite arithmétique est $u_n = u_p + (n-p)r$. Ici, nous prenons $p=0$, donc $u_n = u_0 + nr$.
Pour $n=4$: $u_4 = u_0 + 4r = 5 + 4(3) = 5 + 12 = 17$.

2. Calcul de la somme des 5 premiers termes:
Les 5 premiers termes sont $u_0, u_1, u_2, u_3, u_4$. Le nombre de termes est $N+1 = 5$.
La formule de la somme est $S_{N+1} = (N+1) \frac{u_0 + u_N}{2}$. Ici $N=4$.
$S_5 = 5 \frac{u_0 + u_4}{2} = 5 \frac{5 + 17}{2} = 5 \frac{22}{2} = 5 \times 11 = 55$.
La somme des 5 premiers termes est 55.

Erreurs fréquentes
Erreur dans le calcul du nombre de termes pour la somme. Si la somme va de $u_p$ à $u_k$, le nombre de termes est $k-p+1$. Par exemple, de $u_0$ à $u_N$, il y a $N-0+1 = N+1$ termes.
Confondre la raison $r$ avec un facteur multiplicatif. La raison $r$ est une différence constante.

Suites géométriques

Une suite numérique $(u_n)$ est dite géométrique si le rapport entre deux termes consécutifs est constant. Cette constante est appelée la raison de la suite, notée $q$. Autrement dit, pour tout indice $n$ pour lequel les termes sont définis, nous avons $\frac{u_{n+1}}{u_n} = q$ (pour $u_n \neq 0$), ou $u_{n+1} = u_n \times q$.

Méthode
Vérifier si le rapport entre des termes consécutifs est constant pour identifier une suite géométrique.
Utiliser la formule du terme général pour calculer un terme éloigné ou pour exprimer $u_n$ en fonction de $n$.
Appliquer la formule de la somme des termes pour calculer la somme d'une série géométrique (attention au cas $q=1$).
S'assurer que la raison $q$ n'est pas égale à 1 avant d'utiliser la formule de la somme avec $q \neq 1$.

Exemple
Soit la suite géométrique $(u_n)$ de premier terme $u_0 = 2$ et de raison $q = 3$. Calculez $u_3$ et la somme des 4 premiers termes (de $u_0$ à $u_3$).

Corrigé pas à pas
1. Calcul de $u_3$:
La formule du terme général d'une suite géométrique est $u_n = u_p \times q^{n-p}$. Ici, nous prenons $p=0$, donc $u_n = u_0 \times q^n$.
Pour $n=3$: $u_3 = u_0 \times q^3 = 2 \times 3^3 = 2 \times 27 = 54$.

2. Calcul de la somme des 4 premiers termes:
Les 4 premiers termes sont $u_0, u_1, u_2, u_3$. Le nombre de termes est $N+1 = 4$.
La formule de la somme est $S_{N+1} = u_0 \frac{1-q^{N+1}}{1-q}$ (pour $q \neq 1$). Ici $N=3$.
$S_4 = u_0 \frac{1-q^4}{1-q} = 2 \frac{1-3^4}{1-3} = 2 \frac{1-81}{-2} = 2 \frac{-80}{-2} = 2 \times 40 = 80$.
La somme des 4 premiers termes est 80.

Erreurs fréquentes
Oublier que la formule de la somme des termes géométriques est différente si la raison $q=1$. Dans ce cas, la somme de $k$ termes est $k \times u_0$.
Erreur dans l'exposant de la raison $q$ dans la formule du terme général ou de la somme. L'exposant correspond au nombre de 'sauts' de raison.
Confondre la raison $q$ avec une différence additive. La raison $q$ est un facteur multiplicatif constant.

Savoir-faire

Déterminer la nature d'une suite (arithmétique ou géométrique)

  1. Calculer les premiers termes de la suite: Écrivez au moins les quatre premiers termes ($u_0, u_1, u_2, u_3$ ou $u_1, u_2, u_3, u_4$).
  2. Tester si la suite est arithmétique: Calculez les différences entre termes consécutifs: $u_1-u_0$, $u_2-u_1$, $u_3-u_2$, etc. Si toutes ces différences sont égales, la suite est arithmétique et cette valeur commune est la raison $r$. Si les différences ne sont pas constantes, la suite n'est pas arithmétique.
  3. Tester si la suite est géométrique: Si elle n'est pas arithmétique (ou même si elle l'est, car une suite peut être les deux, par exemple une suite constante), calculez les rapports entre termes consécutifs: $\frac{u_1}{u_0}$, $\frac{u_2}{u_1}$, $\frac{u_3}{u_2}$, etc. (en s'assurant que les dénominateurs ne sont pas nuls). Si tous ces rapports sont égaux, la suite est géométrique et cette valeur commune est la raison $q$. Si les rapports ne sont pas constants, la suite n'est pas géométrique.

Exemple
Déterminez la nature de la suite $(u_n)$ définie par $u_n = 3n - 1$ pour $n \in \mathbb{N}$.

Corrigé pas à pas
1. Calcul des premiers termes:
$u_0 = 3(0) - 1 = -1$
$u_1 = 3(1) - 1 = 2$
$u_2 = 3(2) - 1 = 5$
$u_3 = 3(3) - 1 = 8$

2. Test arithmétique:
$u_1 - u_0 = 2 - (-1) = 3$
$u_2 - u_1 = 5 - 2 = 3$
$u_3 - u_2 = 8 - 5 = 3$
Les différences sont constantes et égales à 3. La suite $(u_n)$ est donc une suite arithmétique de raison $r=3$.

3. Test géométrique (facultatif ici, car déjà arithmétique):
$\frac{u_1}{u_0} = \frac{2}{-1} = -2$
$\frac{u_2}{u_1} = \frac{5}{2} = 2,5$
Les rapports ne sont pas constants. La suite n'est pas géométrique.

Calculer le terme général d'une suite arithmétique ou géométrique

  1. Identifier le type de suite: Déterminez si la suite est arithmétique ou géométrique (voir fiche précédente).
  2. Identifier le premier terme et la raison: Notez le premier terme donné ($u_0$ ou $u_1$) et la raison ($r$ pour arithmétique, $q$ pour géométrique).
  3. Appliquer la formule appropriée:
    • Pour une suite arithmétique: $u_n = u_p + (n-p)r$. Si le premier terme est $u_0$, utilisez $u_n = u_0 + nr$. Si le premier terme est $u_1$, utilisez $u_n = u_1 + (n-1)r$.
    • Pour une suite géométrique: $u_n = u_p \times q^{n-p}$. Si le premier terme est $u_0$, utilisez $u_n = u_0 \times q^n$. Si le premier terme est $u_1$, utilisez $u_n = u_1 \times q^{n-1}$.

Exemple
Une suite arithmétique $(w_n)$ a $w_2 = 10$ et $w_5 = 22$. Déterminez sa raison $r$ et son terme général $w_n$ en fonction de $n$ (en supposant $w_0$ comme premier terme).

Corrigé pas à pas
1. Déterminer la raison $r$:
Nous savons que $w_5 = w_2 + (5-2)r$, donc $22 = 10 + 3r$.
$12 = 3r \implies r = 4$.

2. Déterminer $w_0$:
Nous pouvons utiliser $w_2 = w_0 + 2r$.
$10 = w_0 + 2(4) \implies 10 = w_0 + 8 \implies w_0 = 2$.

3. Écrire le terme général:
Le terme général est $w_n = w_0 + nr$.
$w_n = 2 + 4n$.

Calculer la somme des termes d'une suite arithmétique ou géométrique

  1. Identifier le type de suite: Déterminez si la suite est arithmétique ou géométrique.
  2. Identifier le premier terme, le dernier terme et le nombre de termes:
    • Pour une somme de $u_p$ à $u_k$, le premier terme est $u_p$, le dernier terme est $u_k$, et le nombre de termes est $k-p+1$.
  3. Appliquer la formule appropriée:
    • Pour une suite arithmétique: $S = (\text{nombre de termes}) \times \frac{\text{premier terme} + \text{dernier terme}}{2}$.
    • Pour une suite géométrique (avec $q \neq 1$): $S = (\text{premier terme}) \times \frac{1 - q^{\text{nombre de termes}}}{1 - q}$.
    • Pour une suite géométrique (avec $q = 1$): $S = (\text{nombre de termes}) \times (\text{premier terme})$.
  4. Effectuer les calculs: Remplacez les valeurs dans la formule et calculez la somme.

Exemple
Calculez la somme $S = 4 + 8 + 12 + \dots + 60$.

Corrigé pas à pas
1. Identifier le type de suite:
Les termes sont $4, 8, 12, \dots$. La différence entre termes consécutifs est $8-4=4$, $12-8=4$. C'est une suite arithmétique de raison $r=4$.
Le premier terme est $u_1 = 4$. Le dernier terme est $u_k = 60$.

2. Déterminer le nombre de termes:
Le terme général est $u_n = u_1 + (n-1)r = 4 + (n-1)4 = 4n$. (Ou $u_n = 4n$ si on commence à $n=1$).
Pour trouver l'indice $k$ du dernier terme: $4k = 60 \implies k = 15$.
Il y a 15 termes dans cette somme.

3. Appliquer la formule de la somme arithmétique:
$S = (\text{nombre de termes}) \times \frac{\text{premier terme} + \text{dernier terme}}{2}$
$S = 15 \times \frac{4 + 60}{2} = 15 \times \frac{64}{2} = 15 \times 32 = 480$.
La somme est 480.

Mémento

Définitions et Notations

Suites Arithmétiques

Suites Géométriques

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Sources du programme : Socles de compétences FWB — mathématiques