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Conversions d'unités de grandeurs

Mathématiques · 1re secondaire · cours écrit et vérifié, conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce chapitre est aussi au programme de : 2e secondaire — c'est le même cours.

L'essentiel

À maîtriser avant : Nombres entiers, décimaux et fractions : sens et écritures · Opérations et priorités opératoires

Qu'est-ce qu'une grandeur et son unité ?

Une grandeur est une propriété que l'on peut mesurer, comme la longueur, la masse, le temps ou le volume. Pour exprimer la mesure d'une grandeur, on utilise une unité de mesure. Par exemple, pour la longueur, on utilise le mètre (m) ; pour la masse, le kilogramme (kg) ; et pour le temps, la seconde (s).

Méthode
Comprendre qu'une grandeur est ce que l'on mesure (ex: longueur).
Comprendre qu'une unité est la référence pour cette mesure (ex: mètre pour la longueur).
Reconnaitre les unités de base du Système International (SI) et les unités usuelles courantes.

Exemple
Donne l'unité de base du Système International (SI) pour la longueur et la masse. Donne une unité usuelle pour le volume.

Corrigé pas à pas
L'unité de base du SI pour la longueur est le mètre (m). L'unité de base du SI pour la masse est le kilogramme (kg). Une unité usuelle pour le volume est le litre (L). Il est important de noter que le gramme (g) n'est pas l'unité de base du SI pour la masse, et le litre (L) n'est pas l'unité de base du SI pour le volume (qui est le mètre cube, $m^3$).

Erreurs fréquentes
Confondre la grandeur et son unité (ex: dire 'la longueur est des mètres' au lieu de 'la longueur est mesurée en mètres').
Ne pas connaître les unités de base du Système International (SI), notamment pour la masse (le kilogramme, pas le gramme) et le volume (le mètre cube, pas le litre).

Les préfixes du Système International et la méthode de conversion linéaire

Pour exprimer des mesures très grandes ou très petites, on utilise des préfixes devant l'unité de base. Ces préfixes représentent des multiples ou des sous-multiples de 10. Par exemple, 'kilo' signifie 1000 fois l'unité, et 'milli' signifie un millième de l'unité. La conversion d'unités est le processus qui permet de passer d'une unité de mesure à une autre pour la même grandeur.

Méthode
Identifie l'unité de départ et l'unité d'arrivée.
Repère les positions de ces deux unités sur l'échelle des préfixes (kilo, hecto, déca, unité de base, déci, centi, milli).
Compte le nombre de 'sauts' entre l'unité de départ et l'unité d'arrivée. Chaque saut représente un facteur 10.
Si tu vas vers une unité plus petite (vers la droite sur l'échelle), tu multiplies par 10 pour chaque saut, ce qui revient à déplacer la virgule vers la droite.
Si tu vas vers une unité plus grande (vers la gauche sur l'échelle), tu divises par 10 pour chaque saut, ce qui revient à déplacer la virgule vers la gauche.
Le nombre de chiffres dont tu déplaces la virgule est égal au nombre de sauts.

Exemple
Convertis 3,5 mètres (m) en centimètres (cm) et en kilomètres (km).

Corrigé pas à pas
Pour convertir 3,5 m en cm :
L'échelle est : km hm dam m dm cm mm
De 'm' à 'cm', il y a 2 sauts vers la droite (m \(\rightarrow\) dm \(\rightarrow\) cm). Chaque saut est une multiplication par 10.
Donc, on multiplie 3,5 par $10 \times 10 = 100$, ou on décale la virgule de 2 rangs vers la droite.
$3,5 \text{ m} = 3,50 \text{ m} = 350 \text{ cm}$.

Pour convertir 3,5 m en km :
L'échelle est : km hm dam m dm cm mm
De 'm' à 'km', il y a 3 sauts vers la gauche (m \(\rightarrow\) dam \(\rightarrow\) hm \(\rightarrow\) km). Chaque saut est une division par 10.
Donc, on divise 3,5 par $10 \times 10 \times 10 = 1000$, ou on décale la virgule de 3 rangs vers la gauche.
$3,5 \text{ m} = 0003,5 \text{ m} = 0,0035 \text{ km}$.

Donc, $3,5 \text{ m} = 350 \text{ cm}$ et $3,5 \text{ m} = 0,0035 \text{ km}$.

Erreurs fréquentes
Déplacer la virgule dans la mauvaise direction (droite au lieu de gauche ou inversement).
Déplacer la virgule d'un nombre incorrect de rangs (compter les sauts avec attention).
Oublier d'ajouter des zéros si nécessaire pour décaler la virgule.

Conversions d'unités d'aire et de volume

Pour les aires (mesurées en unités carrées comme $m^2$, $cm^2$), chaque 'saut' sur l'échelle des unités correspond à un facteur de $100$ ($10^2$). Pour les volumes (mesurés en unités cubiques comme $m^3$, $cm^3$), chaque 'saut' correspond à un facteur de $1000$ ($10^3$). Il existe aussi des équivalences importantes entre les unités de volume cubiques et les unités de capacité (litres).

Méthode
Identifie l'unité de départ et l'unité d'arrivée.
Détermine le nombre de 'sauts' entre les unités linéaires correspondantes (ex: de m à cm, il y a 2 sauts).
Pour les aires : chaque saut compte pour 2 rangs de décalage de la virgule (car $10^2=100$).
Pour les volumes : chaque saut compte pour 3 rangs de décalage de la virgule (car $10^3=1000$).
Décale la virgule vers la droite pour aller vers une unité plus petite, et vers la gauche pour une unité plus grande.
Utilise les équivalences : $1 \text{ dm}^3 = 1 \text{ L}$ et $1 \text{ cm}^3 = 1 \text{ mL}$.

Exemple
Convertis $2,5 \text{ m}^2$ en $cm^2$ et $0,04 \text{ m}^3$ en $dm^3$.

Corrigé pas à pas
Pour convertir $2,5 \text{ m}^2$ en $cm^2$ :
L'échelle linéaire est : km hm dam m dm cm mm
De 'm' à 'cm', il y a 2 sauts vers la droite. Puisqu'il s'agit d'unités d'aire, chaque saut compte pour 2 rangs.
Donc, on décale la virgule de $2 \times 2 = 4$ rangs vers la droite.
$2,5 \text{ m}^2 = 2,5000 \text{ m}^2 = 25000 \text{ cm}^2$.

Pour convertir $0,04 \text{ m}^3$ en $dm^3$ :
L'échelle linéaire est : km hm dam m dm cm mm
De 'm' à 'dm', il y a 1 saut vers la droite. Puisqu'il s'agit d'unités de volume, chaque saut compte pour 3 rangs.
Donc, on décale la virgule de $1 \times 3 = 3$ rangs vers la droite.
$0,04 \text{ m}^3 = 0,040 \text{ m}^3 = 40 \text{ dm}^3$.

Donc, $2,5 \text{ m}^2 = 25000 \text{ cm}^2$ et $0,04 \text{ m}^3 = 40 \text{ dm}^3$.

Erreurs fréquentes
Oublier de multiplier le nombre de sauts par 2 pour les aires ou par 3 pour les volumes.
Confondre les équivalences entre unités de volume cubiques et litres.
Ne pas ajouter suffisamment de zéros pour les grands décalages de virgule.

Savoir-faire

Convertir des unités linéaires (longueur, masse, capacité)

  1. Écris la valeur avec son unité de départ.
  2. Identifie l'unité de départ et l'unité d'arrivée sur l'échelle des préfixes (kilo, hecto, déca, unité de base, déci, centi, milli).
  3. Compte le nombre de 'sauts' entre les deux unités.
  4. Si l'unité d'arrivée est plus petite (vers la droite sur l'échelle), décale la virgule vers la droite d'autant de rangs que de sauts.
  5. Si l'unité d'arrivée est plus grande (vers la gauche sur l'échelle), décale la virgule vers la gauche d'autant de rangs que de sauts.
  6. Ajoute des zéros si nécessaire pour effectuer le décalage.

Exemple
Convertis $0,8 \text{ kg}$ en grammes (g).

Corrigé pas à pas
1. Valeur de départ : $0,8 \text{ kg}$.
2. Échelle : kg hg dag g dg cg mg. L'unité de départ est 'kg', l'unité d'arrivée est 'g'.
3. De 'kg' à 'g', il y a 3 sauts vers la droite (kg \(\rightarrow\) hg \(\rightarrow\) dag \(\rightarrow\) g).
4. L'unité d'arrivée ('g') est plus petite que l'unité de départ ('kg'), donc on décale la virgule vers la droite.
5. On décale la virgule de 3 rangs vers la droite.
6. $0,8 \text{ kg} = 0,800 \text{ kg} = 800 \text{ g}$.
Le résultat est $800 \text{ g}$.

Convertir des unités d'aire

  1. Écris la valeur avec son unité de départ.
  2. Identifie l'unité de départ et l'unité d'arrivée sur l'échelle des préfixes des unités linéaires (ex: $m^2$ et $cm^2$ correspondent à m et cm).
  3. Compte le nombre de 'sauts' entre les unités linéaires.
  4. Pour les aires, chaque saut correspond à un décalage de 2 rangs de la virgule.
  5. Si l'unité d'arrivée est plus petite, décale la virgule vers la droite d'autant de fois 2 rangs que de sauts.
  6. Si l'unité d'arrivée est plus grande, décale la virgule vers la gauche d'autant de fois 2 rangs que de sauts.
  7. Ajoute des zéros si nécessaire.

Exemple
Convertis $1,2 \text{ km}^2$ en $m^2$.

Corrigé pas à pas
1. Valeur de départ : $1,2 \text{ km}^2$.
2. Échelle linéaire : km hm dam m. L'unité de départ est 'km', l'unité d'arrivée est 'm'.
3. De 'km' à 'm', il y a 3 sauts vers la droite (km \(\rightarrow\) hm \(\rightarrow\) dam \(\rightarrow\) m).
4. Il s'agit d'aires, donc chaque saut compte pour 2 rangs. Le nombre total de décalages est $3 \times 2 = 6$ rangs.
5. L'unité d'arrivée ('$m^2$') est plus petite que l'unité de départ ('$km^2$'), donc on décale la virgule vers la droite.
6. On décale la virgule de 6 rangs vers la droite.
$1,2 \text{ km}^2 = 1,200000 \text{ km}^2 = 1200000 \text{ m}^2$.
Le résultat est $1200000 \text{ m}^2$.

Convertir des unités de volume (cubiques et capacités)

  1. Écris la valeur avec son unité de départ.
  2. Identifie l'unité de départ et l'unité d'arrivée sur l'échelle des préfixes des unités linéaires (ex: $m^3$ et $dm^3$ correspondent à m et dm).
  3. Compte le nombre de 'sauts' entre les unités linéaires.
  4. Pour les volumes cubiques, chaque saut correspond à un décalage de 3 rangs de la virgule.
  5. Si l'unité d'arrivée est plus petite, décale la virgule vers la droite d'autant de fois 3 rangs que de sauts.
  6. Si l'unité d'arrivée est plus grande, décale la virgule vers la gauche d'autant de fois 3 rangs que de sauts.
  7. Pour les conversions entre unités cubiques et litres, utilise les équivalences : $1 \text{ dm}^3 = 1 \text{ L}$ et $1 \text{ cm}^3 = 1 \text{ mL}$.
  8. Ajoute des zéros si nécessaire.

Exemple
Convertis $0,005 \text{ m}^3$ en litres (L).

Corrigé pas à pas
1. Valeur de départ : $0,005 \text{ m}^3$.
2. Pour passer aux litres, il est utile de passer par les $dm^3$ car $1 \text{ dm}^3 = 1 \text{ L}$.
Échelle linéaire : m dm. De 'm' à 'dm', il y a 1 saut vers la droite.
3. Il s'agit de volumes, donc chaque saut compte pour 3 rangs. Le nombre total de décalages est $1 \times 3 = 3$ rangs.
4. L'unité d'arrivée ('$dm^3$') est plus petite que l'unité de départ ('$m^3$'), donc on décale la virgule vers la droite.
5. On décale la virgule de 3 rangs vers la droite.
$0,005 \text{ m}^3 = 0,005 \text{ m}^3 = 5 \text{ dm}^3$.
6. Maintenant, on utilise l'équivalence : $1 \text{ dm}^3 = 1 \text{ L}$.
Donc, $5 \text{ dm}^3 = 5 \text{ L}$.
Le résultat est $5 \text{ L}$.

Mémento

Préfixes du Système International (SI) et leurs valeurs

Règles générales de conversion

Équivalences importantes pour le volume

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Sources du programme : Socles de compétences FWB — mathématiques · Compétences terminales FWB